为切实加强农村留守儿童和困境儿童心理关爱服务，促进“阳光童年成长行动”项目规范、有效开展，章丘区教体局心理教研室于2020年9月25日（周五）下午在章丘区实验小学举行“阳光童年成长行动”第一次教研观摩活动，章丘区“阳光童年成长行动”15个工作站负责人和心灵导师按时参加了活动。

章丘实验小学共有99个教学班，教职工有287人，全校有5200余在校学生。章丘实验小学儿童工作站在2019-2020年度阳光童年成长行动评比中被评为全优工作站，工作站的3名心灵导师被评为全优心灵导师。

所有心灵导师参观实验小学团体活动室的建设，由实验小学“阳光童年成长行动”工作站负责人耿肖莹老师介绍工作展开展情况，查看相关材料。

章丘实小工作站的站长耿肖莹按照阳光童年成长行动项目的整体实施规范、结合自己学校的实际工作经验，从工作站的建设、装修、牌匾条幅悬挂、沙盘马甲书籍摆放、儿童社团妈妈社团组建、工作材料收集、课程实施、工作报告书写、项目宣传几个方面进行了分享，现场15个站的负责人以及部分心灵导师认真观看。

接下来，章丘实验小学儿童的心灵导师们带孩子们上了一堂展示课。

开课前几分钟的热身活动让孩子们迅速投入到课堂里，并且高效的分完了小组、产生了组长。课堂有条不紊的进行。

    团体沙盘阶段与会观摩的心灵导师纷纷走到跟前认真观摩学习。

观摩的老师安静的观察学习、带领的老师认真投入、现场上课的孩子们丝毫没有受到观摩老师的影响小组中热烈讨论。

  分享结束，阳光童年成长行动项目发起人董静主任对整个过程进行督导点评，现场教学，对整个工作流程、工作规范、工作要点、服务目标更进一步细化、强化。

  章丘教师进修学校的宫克文主任就下一步工作提出了整体要求并做了计划安排，同时做出了进修学校培训的心灵导师给予师资增援的后勤保障，在避免部分乡镇工作站出现师资根不上影响服务的情况，给各个工作站的站长吃了一颗定心丸。

  最后教体局教科所郭道胜所长做总结发言，积极响应国家号召，根据国家政策方针结合区里心理工作的实际情况，由局里争取最大的工作支持力度，保证儿童站的服务工作顺利开展。

   阳光童年成长行动自2017年正式启动以来，已经覆盖了三个省8个地市五十余所中小学，正式建立儿童工作站的中小学已有33个，每年直接受益的乡村家庭达一千余个，间接受益的乡村家庭近万个。这样的儿童工作站每年还在以十个二十个的速度增长，这样的乡村心灵导师每年以五十六余名的速度增长，她们默默的在儿童站呵护着乡村儿童的心灵，让童源心港阳光童年成长行动成长的更加茁壮吧，让更多乡村儿童都有一年阳光童年。